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語言發展遲緩
語言發展遲緩
2024/3/21
什麼是語言發展遲緩?
- 凡是兒童有口語理解、表達、溝通的障礙或遲緩者屬之,其障礙內容包括:構音、語暢、語意、語法及語用等方面。
語言發展遲緩的原因?
- 聽覺障礙:如先天性失聰。
- 神經或大腦傷害:如腦性麻痺。
- 情緒障礙:如自閉症、情緒障礙或過動兒。
- 環境剝奪:如照顧者無暇與幼兒互動或過份溺愛,沒有讓幼兒學習用語言表達需求的機會。
- 智能不足所表現的語言發展遲緩。
語言發展遲緩的警訊
- 嬰兒期太過安靜或對聲音缺乏反應。
- 至兩歲仍無任何語彙出現。
- 至三歲仍無任何句子出現。
- 三歲以後說話模糊不清難以理解。
- 五歲以後,句子仍常有錯誤。
- 五歲以後,句子仍有不正常節律、速度或語調。
- 五歲以後,說話仍有許多省略、替代或歪曲的現象。
- 說話聲音單調平直、音量太大或太小或音質太差。
- 說話聲音有明顯鼻音過重或缺乏鼻音的現象。
- 年齡愈大說的話反而愈少或愈不清晰。
* 孩子若有上述狀況,建議儘早尋求專家協助 *
如何協助語障兒
- 協助聽障兒配帶助聽器,進行聽能復健與長期追蹤。
- 治療造成語言障礙之其他可治療的潛能因素。
- 及早開始語言治療。
- 放慢和孩子說話的速度。
- 可利用非口語(手勢、表情)加上口語,增加動作理解。
- 增加多元的刺激如:帶孩子去大賣場、學校、公園或旅行等,讓他嘗試各種事物及詞彙,可增加學習效果。
- 利用喜歡的玩具來擴充語言的表達及理解,並非一定要書籍。
- 照顧者可不斷重複大量給予日常生活中每件事物的口語解說與指認。
- 適時的給予孩子鼓勵與稱讚。
- 盡量讓孩子完成能力所及之事物,避免剝奪學習的機會。
- 口嘴部運動刺激及協調訓練。
- 對孩子無法立即回答的問題,給孩子多一點的思考時間,增加耐心等待或提示,以增加孩子語言溝通機會。
- 每天撥30分鐘的時間,專心的和孩子相處,如玩遊戲或閱讀。
- Lederberg A. (1980). The language environment of children with language delays. Journal of pediatric psychology, 5(2), 141–159. https://doi.org/10.1093/jpepsy/5.2.141
- McLaughlin M. R. (2011). Speech and language delay in children. American family physician, 83(10), 1183–1188.
製作單位:兒童醫院 編碼:HE-50037
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