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指在發展期間（自受胎到滿十八歲），智力功能顯著低於常態，同時伴隨有適應性行為方面的缺陷，導致認知、能力和社會適應有關之智能技巧的障礙稱為智能障礙。

依身心障礙等級（衛生福利部, 2012）的認定標準，將智能障礙依其程度區分為以下四個等級：

可能造成的原因

• 先天：智障及退化性神經系統家族史、母體有特殊性的病毒感染（如水痘、德國麻疹）、孕母營養不良、酗酒、服用不當藥物或毒品、胎兒在子宮內發展遲緩、染色體異常、嚴重先天性異常、先天性代謝異常、腦部發展異常等。
• 後天：生產過程缺氧、低血糖、電解質異常、顱內出血，核黃疸、腦膜炎、腦炎、腦部腫瘤、頭部外傷、癲癇、營養不良、中毒、新陳代謝疾病等或因社經地位造成的貧窮及剝奪。

如何幫助這些孩子？

• 接受孩子的特殊情況。接受它，面對它，盡力去解決並減低困難的程度。
• 培養家中愉快的氣氛，使孩子快樂的成長。儘量讓他學習，為自己做事。
• 合適的早期訓練可有效提高其溝通、社交及自我照顧等能力。
• 從小管教孩子不正確的行為，其他兄弟姊妹不能做的事，孩子也不例外。
• 儘量帶孩子外出，一起參與家人的活動。學習不去理會別人的無知與錯誤的想法。
• 視孩子的附加障礙再給予復健治療。
• 兒童所入讀的學校類別要視乎其智力障礙的嚴重程度。一般而言，患有智力障礙的兒童需入讀特殊學校，以獲得合適的教學及支援服務。另外，部分患有較輕度智障的兒童可考慮入讀主流學校接受融合教育，但學校方面需要提供加強輔導服務以作支援。
• 智力障礙並不能以藥物治癒。但透過適當的訓練、支援服務，以及環境的配合，可讓他們充分發揮潛能，從而改善其生活及對社會的適應。